(2020-02-21)VoiceTube首度公布《2019國人英文調查報告》,完整分析台灣300萬會員的使用者輪廓及英文學習偏好。

(圖:medium.com)

(2020-02-21)亞洲最大語言教育科技平台VoiceTube首度公布《2019國人英文調查報告》,完整分析台灣300萬會員的使用者輪廓及英文學習偏好。

報告指出,使用線上平台學習英文不再是年輕人的專利,40歲以上族群也逐漸擁抱新世代學習方法增加英文能力,投入線上學習的行列,帶動英文學習經濟持續增長。此外,近期受新型冠狀病毒影響持續擴大,VoiceTube觀察到,在家自學英文比例大增,線上學習系統使用人數更成長超過七成!

 

自學正夯!疫情延後開學帶動線上學習增長,用戶活躍度大增七成
新冠肺炎疫情延燒,學校延後開學增加在家時間,帶動防疫期間線上學習使用率。VoiceTube App內部數據發現,疫情爆發後,平台各項使用率增長,包括App觀看影片時間成長逾兩成,每日活躍用戶亦成長超過一成。

VoiceTube旗下的智能英語學習系統VoiceTube HERO於年初推出課程優惠活動,許多使用者把握疫情期間在家自學、加強英文能力,此期間用戶數較以往活動大幅成長七成,更創造了單日百萬營業額的成長。

VoiceTube發布《 2019國人英文調查報告》,剖析英語線上學習用戶輪廓和使用習慣
VoiceTube全球擁有380萬用戶,掌握全台最大英文線上學習會員數,19日首度發布《 2019國人英文調查報告》,分析台灣近300萬用戶的學習數據,深度剖析國人英文學習趨勢及偏好。

VoiceTube《 2019國人英文調查報告》指出,使用App進行語言學習的使用者以年輕族群佔大多數,21-30歲使用者占比將近四成,其次為31-40歲族群。近年來,40歲以上用戶也逐漸採用線上學習方法,用戶佔比突破兩成,顯見App學習已不再只是年輕人的專利,不同年齡族群皆已開始使用自學模式來加強自己的語言能力。

此外,每日的晚上及睡前為用戶的學習高峰時段,早上通勤時間也常被拿來運用,更多用戶透過行動裝置增進英語能力,把握零碎時間學習以增進自我競爭力。長度2-5分鐘的影片受到六成以上的使用者歡迎,其中又以自我成長、知識教育、生活娛樂等類別影片最受喜愛。


VoiceTube掌握全台最大英文線上學習會員數,首度發布《 2019國人英文調查報告》,剖析英語線上學習用戶輪廓和使用習慣。

英文學習經濟持續增長,31-40歲的付費用戶比例最高、最想加強口說能力
VoiceTube發現,願意為學習語言付費的用戶不在少數,且有逐年增加的趨勢。2019年,在平台上消費人數達往年2倍以上,且以年方案的訂閱數占多數。2019年推出的VoiceTube Vclass,和語言教育名人共同打造適才適性的特色課程,銷售量大幅提升,下半年購買人數成長到上半年的兩倍。

從用戶年齡分布及使用功能面等角度分析, VoiceTube發現31-40歲用戶較喜歡培養英語閱聽習慣的學習產品(VoiceTube Pro),較為年輕的21-30歲的用戶,則較偏好使用智能英語學習系統訓練英語能力(VoiceTube HERO)。功能面上,近八成的使用者傾向透過影片學習,以提升聽說讀寫的能力,其中AI發音分析為最受重視的功能之一。


VocieTube《 2019國人英文調查報告》指出,英文學習經濟持續增長,2019付費用戶成長數2倍。

VoiceTube推出全新品牌視覺,再推VoiceTube強化影片量
推出優惠陪伴使用者將持續深耕台灣市場,開拓海外據點

創立邁入第8年,VoiceTube宣布全面更新品牌識別,新Logo結合「播放按鍵」的三角形作為主要識別,內涵VoiceTube字首及代表達成學習目標的Check符號。

VoiceTube共同創辦人暨營運長蔡豐任表示:「即使線上學習市場競爭激烈,但VoiceTube活用多元且兼具教育和娛樂性的教材,仍吸引許多新用戶註冊使用,台灣市場每週新註冊用戶就有近7,500人,顯示語言學習是台灣民眾持續不懈的需求。VoiceTube一路走來始終不忘初衷,透過技術和優質內容、提供不同類型的語言學習方案,讓人們能從生活化的情境享受語言學習、進而有機會體驗不一樣的人生。」

為了陪伴使用者在家中的學習,VoiceTube推出線上英文學習課程優惠活動,及新功能「英文豆知識」,只要每日登入App參加英文隨堂考,即可獲得付費用戶專屬功能;2月4日起也推出品牌遊戲「VoiceTube職場心理測驗」,已有超過20萬人次踴躍參與,陪伴使用者度過在家自學的時間,用輕鬆的方式享受學習、精進英文能力。

VoiceTube職場心理測驗品牌遊戲連結:https://bit.ly/39IMqJQ
VoiceTube官網連結:https://bit.ly/2SQNN23
VoiceTube全新品牌視覺:https://bit.ly/2P0jiWa