(2017年1月號489期動腦雜誌)

常有學生會來諮詢,大學畢業是否有考研究所的必要?研究所在教甚麼?攻讀研究所可以強化個人的學習力、書寫力,訓練邏輯力,因為透過論文撰寫可以完整具備蒐集資料與彙整分析的能力,彌補大學時期理論學習與實務應用上的落差。 ......

 

每種學科當然各有其不同專業訓練,但Search(蒐集)和Research(研究)是所有學門在撰寫論文時必須進行的工作。Search有蒐集、搜尋、調查等意思,是從事有主題性計畫的首要步驟;Research則是分析和解釋訊息、數據,並從中得出結論的系統過程。

研究又分「基礎研究」和「應用研究」,基礎研究主要目的是探索新知識的存在。應用研究則是解決實際情況中的特定問題。也有學者將「研究」定義為:「有計劃且有系統的蒐集、分析,以及解釋資料,以可靠地解決問題的歷程。」

如果不從嚴謹的學術角度探究字義,Search(蒐集)和Research(研究)其實是普羅大眾產生創意與追求創新的好方法。在我的設計生涯與教學經驗中,最讓人苦惱也困擾著學生的事,就是「靈感的取得」;許多人都誤以為靈感是靈光一現的偶然,或是無中生有的頓悟,以致在創作作品時,腸枯思竭哀歎連連,或詮釋設計說明時結巴不知所云。分析其中原因,會發現大部分是沒有做Search和Research的前置功課,既沒針對作業主題做圖文資料的蒐集(或不足),更沒就題目去研究分析該如何創作,只是一昧抓了滑鼠就在電腦螢幕面前,用直覺方式進行工作。了解Search和Research的基本動作,創意就不是那麼虛無飄渺。

Search(蒐集)可分「特定蒐集」與「隨機蒐集」。「特定蒐集」指的是為明確目的而做,就此目的廣泛搜羅相關資料或材料,在過程中,許多的想法會因為素材的激盪而出現。「隨機蒐集」則是在日常中記錄自己有興趣的資料,可以是親友的生日、文章、影片,或只是一個點子……也許在日後的某種需要中就派上用場。

Research(研究)是將手邊現有的文字或圖像資料與材料,做綜觀的分析,不一定要用學術性的研究方法,但仔細閱讀文字資料,比較研判圖像材料,不僅能觸發大腦的反應,同時吸收更多訊息反饋在問題的解決上。

每一次的研究不論規模大小,都是創意力的開發與累積。做好Search和Research的功課,會激發你的好創意。

作者為台灣設計協會副理事長、
文化大學廣告系專任專技副教授